El estudio de los conflictos en la adolescencia va casi siempre de la mano con un consecuente fracaso escolar. Uno de nuestros mayores éxitos es nuestro método personalizado contra el fracaso escolar.
Si de algo adolece el sistema educativo español es de la orientación hacia el modo más eficaz de estudiar. Es frecuente que los centros educativos tengan claro los contenidos que un alumno debe estudiar pero dedican poco o ningún recurso a explicar cómo puede hacerlo de una forma sencilla y con menos inversión de esfuerzo y tiempo.
A través de la experiencia y durante muchos años de investigación hemos comprobado cual es la mejor manera de luchar contra el fracaso escolar y hemos profundizado en diferentes técnicas de estudio desarrollando con éxito tales como:
» Técnica de lectura veloz y lectura comprensiva.
» Técnica de síntesis y esquematización.
» Técnica de memorización (reglas nemotécincas avanzadas).
Las reglas nemotécnicas ayudan a memorizar mejor, con mayor rapidez y con mayor eficiencia. Se registra mejor la información lo que permite posteriormente recordarla con mayor exactitud.
1.- Método de la palabra-pinza
2.- Método de la cadena
3.- Método del relato
4.- Método de los lugares (o de loci)
5.- Método fonético numérico (o de Herigón)
6.- Método de las iniciales
Cada estudiante puede elegir aquel método que más le convenga.
LIMITACIONES FUNCIONALES
Las siguientes limitaciones funcionales pueden afectar el rendimiento académico de los estudiantes diagnosticados con desordenes psiquiátricos
» Poca tolerancia a ambientes con muchos estímulos (ruidos, temperatura, etc.)
» Dificultades para concentrarse, para comprender instrucciones o para recordar datos
» Dificultades para manejar su tiempo, presión y múltiples tareas
» Dificultades para mantener relaciones interpersonales y para trabajar en equipo
» Problemas con la autoridad
» Actitud defensiva, personalista
» Ansiedad en pruebas y exámenes
» Poca tolerancia a interrupciones y a cambios
» Efectos secundarios de los medicamentos.